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东华大学人文学院人才培养
1、东华大学人文学院在构建特色人文学科体系、提升教学质量、提供高质量教育方面展现出了深厚的实力与潜力，为培养应用型文科人才做出了积极贡献。
2、东华大学人文学院师资力量强大，共有教师77人。其中教授12名，副教授25名。学院在师资培养上注重人才，形成以中青年教师为主体的教学和科研队伍，在各专业中建立了有影响的学术梯队。教师们坚持学高为师，身正为范的行为准则，孜孜不倦地教书育人。
3、科学技术史学科：东华大学人文学院充分利用学校专业特色和学院学科优势，着重发展科学技术史学科，旨在提升该学科的影响力和学术水平。马克思主义理论学科：学院同样重视马克思主义理论学科的发展，努力将其申报为校级重点学科，以加强学科建设。
东华大学人文学院师资力量
1、东华大学人文学院师资力量强大，共有教师77人。其中教授12名，副教授25名。学院在师资培养上注重人才，形成以中青年教师为主体的教学和科研队伍，在各专业中建立了有影响的学术梯队。教师们坚持学高为师，身正为范的行为准则，孜孜不倦地教书育人。学院教师在教育教学工作中表现出色，获得过上海市育才奖等各类奖项。
2、根据“东华大学人文学院”官网资料 ，该院共有教师77人，其中教授12名，副教授25名；具有博士学位25人，硕士学位32人。
3、师资力量强大，拥有三名在岗博士生导师和三十四名硕士生导师。东华大学人文学院在构建特色人文学科体系、提升教学质量、提供高质量教育方面展现出了深厚的实力与潜力，为培养应用型文科人才做出了积极贡献。
4、综上所述，东华大学人文学院是一个具有发展潜力且在某些专业方向上表现突出的学院，其就业情况整体上具备一定的竞争力。对于有意报考该学院的考生来说，建议深入了解各专业的课程设置、师资力量和就业前景等信息，以便做出更为明智的选择。
东华大学人文学院学术研究
1、学院设有三个研究机构和1个校级人文社会科学重点研究基地，这些机构为学院的学术研究提供了重要的平台和支持，促进了学术研究的深入和发展。综上所述，东华大学人文学院在学术研究方面取得了显著的成就，为学院和学校的发展做出了重要贡献。
2、科学技术史学科：东华大学人文学院充分利用学校专业特色和学院学科优势，着重发展科学技术史学科，旨在提升该学科的影响力和学术水平。马克思主义理论学科：学院同样重视马克思主义理论学科的发展，努力将其申报为校级重点学科，以加强学科建设。
3、杨小明教授，男，汉族，出生于1964年12月，籍贯甘肃武都。1986年7月，他从厦门大学生物系本科毕业，随后在1988年7月，他在华东师范大学自然辩证法暨自然科学史研究所完成了研究生学业。1996年7月，他在钱临照院士的指导下，于中国科学技术大学科学史研究室获得理学博士学位。
4、东华大学人文学院的历史可以追溯到1951年，当时成立的政治课教学小组标志着其教育事业的开端。随着时间的推移，学院经历了多次名称和组织结构的变更，最终在1999年正式定名为人文学院。在此期间，学院不仅培养了大量基础学科人才，还通过增设相关专业和研究机构，进一步巩固了其在人文科学领域的地位。
